Kinderleben -Eine Zukunft für Strassenkinder
Partner von "RASMI" für das Projekt "Schule des Lebens"

Rita Haberkorn: Nachlese zu meiner Herbstreise 2004
Die Schule des Lebens nach einem Jahr Entwicklungszeit
Geburtstage Was bedeutet dieser Tag etwa für ein Kind, das erst vor wenigen Wochen von seinen
Eltern verlassen wurde? Welche Erinnerungen reißt dieser Tag auf? Wie gut, wenn sich dann ein
vierzehnjähriger Neuankömmling mit seinen gemischten Gefühlen an einer väterlichen Schulter für
einen Augenblick anlehnen darf, weil dieser Erwachsene die ambivalente Stimmung sofort erspürte
und den Jungen in den Arm nahm. Das scheint unter Thais nicht üblich zu sein, aber das Angebot
tat ihm gut, machte ihn nur ein bisschen verlegen. Nicht alle Kinder kennen ihren Geburtstag, und
wenn sie kein beurkundetes Datum haben, kann es schon einmal vorkommen, dass gemeinsam ein
neuer Tag, der dem vermuteten nahe kommt, zum künftigen Geburtstag erklärt wird. Welche
Bedeutung spielte der Geburtstag in dem bisherigen Leben der Kinder? Sind festlich-fröhliche Rituale
bekannt und mit diesem Tag verbunden?
Die neue große Familiengemeinschaft hat damit begonnen,
diesem Tag ein eigenes Gesicht zu geben. Ich erlebte einige
solcher Festtage und sah, dass es schon eine kleine Tradition
gibt, diesen Tag zu begehen. Dabei rückt das Geburtstagskind
zwar in den Mittelpunkt. Dies ist für Thai- Kinder eher unüb-
lich, die jüngeren scheinen unbefangen, die älteren reagieren
eher schüchtern, aber die Freude ist ihnen allen anzusehen.
Ein besonderer Höhepunkt bei der Geburtstagsfeier ist, dass
sowohl Erwachsene wie Kinder an ihrem Festtag nach dem
‚happy birthday' auf dem Stuhl drei Mal so hoch wie möglich
gehoben werden. Dabei ist die Freude auf allen Seiten sicher.
In der Regel denken sich Joy oder Teacherboy eine kleine
Besonderheit, ein kleines Geschenk aus. Ich bin gespannt
darauf, wie sich in dieser Festgestaltung die Traditionen und
Kulturen auf der Kinderfarm vermischen werden und in der
School for Life eine eigene Geburtstagsfeiergeschichte
entwickeln.
Belohnungen Ein Mal in der Woche, in der Regel samstags,
fahren die Betreuer mit den Kindern ins nächste Dorf oder in die Stadt. Im Buchladen darf sich jedes Kind für 100 THB, das
entspricht 2 € ein Buch, Malheft oder ähnliches aussuchen.
Die einzige Zäsur ist der finanzielle Rahmen, bei den Inhalten
beraten die Erwachsenen, aber die Entscheidung bleibt bei
den Kindern. Die Palette reicht vom deutsch-thailändische
Wörterbuch bis zu Ausmalbüchern oder Spiderman, manches
überrascht, es ist erlaubt.
In der anderen Woche dürfen sich die Kinder Süßigkeiten für 20 THB aussuchen, das entspricht
40 Cent. Nicht nur die Rechenkünste der Kinder sind bei diesem Prozedere gefragt, auch die Berat-
ung der Erwachsenen und die Geduld der Verkäuferin, die es aushält, dass die Kinder die Ware
wählen, in die Tüte packen, sie wieder herausnehmen, neu wählen usw. Nach etwa einer Stunde
können wir mit zufriedenen Kindern auf dem Pickup zur Kinderfarm zurück fahren. Vom selbst
bestimmten Taschengeld sind wir schon deshalb noch weit entfernt, weil der finanzielle Rahmen
gerade zum Sattwerden reicht, noch nicht aber für etwas Zusätzliches.
lee...r
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